Knižnica univerzity v Ohiou vytvorila tutoriál zameraný na hodnotonie webových stránok –
Tutoriál je tvorený štrnástimi podstránkami doplnenými obrázkami a ponúka možnosť priebežného testovania novonadobudnutých poznatkov. Vpravo sa nachádza navigačná lišta, kde sa okrem jednotlivých kapitol tutoriálu možno prekliknúť aj k iným tutoriálom Ohio State University a tiež k dotazníku, vďaka ktorému môže knižnica získavať spätnú väzbu od požívateľov.
Kurz HeLIOS nájdete na stránke knižnice Weber State University. Jeho spracovanie je skutočne kreatívne – jednotlivé kapitoly sú spracované do podoby komixov. Na konci každej kapitoly je pre študentov pripravených niekoľko kontrolných otázok. Kurz je zatiaľ dostupný len v beta verzii.
VIKO je interaktívny e-learningový nástroj na podporu informačnej gramotnosti. Je rozdelený do siedmich modulov:
Osobitne sú vyčlenené informačné zdroje pre jednotlivé študijné odbory v rámci modulu SubjectVIKO. Kurz je dostupný v nórčine a angličtine.
Projekt VIKO zrealizovala knižnica Nórskej univerzity vedy a techniky v Trondheime (NTNU).
Definícia informačnej gramotnosti od Association of College and Research Libraries (ACRL):
Informačná gramotnosť je súbor schopností, ktoré umožňujú človeku spoznať, kedy potrebuje informácie a nájsť, vyhodnotiť a efektívne využívať potrebné informácie.
Na stránke knižnice Cambridge College nájdeme množstvo užitočných odkazov na online tutoriály. Medzi ne patrí aj zaujímavo spracovaný kurz Ako sa stať internetovým detektívom.
Cambridge College Library ponúka aj kurzy v španielčine, portugalčine a turečtine, kurzy zamerané na budúcich manažérov, psychológov a pedagógov a tiež viac ako päťdesiat „InfoLit” tipov.
Na túto otázku sa snaží odpovedať video pripravené akademickou knižnicou Otis College of Art and Design. Ako ukazuje nasledujúci obrázok, informačná gramotnosť predstavuje prienik siedmich ďalších gramotností:
Trojminútové video vysvetľujúce koncept základných operátorov Booleovej algebry AND, OR a NOT. Tieto operátory umožňujú pri vyhľadávaní, či už v databáze článkov, katalógu knižnice alebo pomocou Googlu, podľa potreby rozšíriť alebo naopak zúžiť súbor nájdených výsledkov a zvýšiť tak efektivitu vyhľadávania.
Koncept sa dá jednoducho pochopiť aj z obrázku:
Využitie Booleovych operátorov pri vyhľadávaní spracovala aj knižnica univerzity v Colorade vo svojich tutoriáloch tu a tu.
Kurz informačnej výchovy, ktorý vytvorila akademická knižnica Jihočeskej univerzity v Českých Budějovciach.
Tento kurz ocenia študenti nehovoriaci po anglicky . Je nazvaný „Online průvodce světem informací“ a je rozdelený do deviatich kapitol:
Prvé štyri kapitoly sú vytvorené vo Flashi ako samostatné aplikácie, kapitoly 5 – 7 tvoria pdf súbory, kapitolu 8 tvorí samostatná webová stránka a poslednou kapitolou je elektronická publikácia.
Kurz je tematicky aj typologicky rozmanitý a je priebežne aktualizovaný. Osobne mi v ňom však chýba kapitola o vyhodnocovaní informácií.
Komplexný interaktívny kurz informačnej gramotnosti Univerzity v Cranfielde. Kurz je rozdelený do deviatich kapitol pokrývajúcich
V každej kapitole sa okrem teórie nachádzajú aj aktivity na overenie získaných poznatkov v praxi a záverečné zhrnutie. Kurz je časovo náročnejší.
INFORMAČNÁ GRAMOTNOSŤ 